新華網北京10月18日電 2024新華網教育論壇國際教育分論壇今日在京舉辦。會上發布《中國留學生白皮書》（簡稱《白皮書》）。

聯合國教科文組織數據顯示，2021年在海外高等教育機構留學的中國學生約有102.1萬人，廣大留學生群體在講述中國故事、促進人文交流、參與全球治理、彰顯國家形象等方面發揮了獨特的優勢與作用。

據介紹，此次《白皮書》研究面向正在留學或曾有留學經歷的中國留學生展開，采取問卷調查法，并隨機選取部分問卷參與者進行一對一的半結構化訪談，確保受訪對象覆蓋不同的留學國家、年齡分組、學歷水平以及學科領域等。

此次研究的目的在于，深入了解中國留學生在海外的學業和職業發展情況，提升社會各方對他們的關注，推動完善留學生服務體系，并增強留學生對祖國的信賴和歸屬感，同時，也為有留學規劃的學生及其家長提供科學的參考依據。

《白皮書》調查對象覆蓋我國23個省區市，具有廣泛的代表性，能夠全面反映我國不同地域、不同經濟發展水平和文化背景下的留學生狀況；調查還延伸到海外33個國家及地區。數據顯示，盡管留學呈現低齡化趨勢，但青年學生仍為留學主體，且英國與美國依舊是熱門留學目的地。值得注意的是，超過半數的受訪者表示，他們計劃在完成學業后歸國發展。

隨著社會發展，留學費用預算水平整體提升，凸顯了家長對教育投資的重視，以及對通過優質教育資源提升孩子競爭力的殷切期望。

然而，留學生在海外的生活并非一帆風順。《白皮書》數據顯示，學習壓力是廣大留學生面臨的最大問題，占31%；其次是語言障礙，占22%；適應新的文化和生活方式以及孤獨感、思鄉情緒等也不容忽視，各占15%。對留學生來說，遇到最常見的學業困難是論文寫作思路不清晰；其次是考前復習思路不清晰和課上不能完全聽懂老師所講授的內容。同時，口語交流能力亟待提升、學術產出困難，以及本土俚語等詞匯儲備不足也是中國留學生面臨的主要挑戰。

《白皮書》從個人、家庭、教育機構、政府及社會等層面提出具體建議。個人應重視語言能力提升、學業發展和職業規劃。家長應與學生多進行開放、有效的溝通，了解他們的個人興趣、學業表現和職業目標，充分尊重和支持學生的選擇，避免過多的約束和監督。學校可提供專業的留學和求職咨詢，定期開展模擬面試、簡歷修改、選校輔導、學術英語提升、職業規劃工作坊等活動，分享實用知識、培訓實用技能，尤其注重培養留學生的學術誠信態度。相關部門可通過政策工具鼓勵和引導學生的留學選擇和職業發展。社會則應營造積極良好的社會生態，給予留學生群體更多的關注和支持。