10月12日-14日，由中國教育裝備行業協會主辦的第77屆中國教育裝備展示會在青島世博城國際展覽中心舉行。此次展會上，藍牙物聯網企業桂花網首次發布基于藍牙筆、藍牙本、答題器的全套“課堂互動”教學方案，通過革新的藍牙物聯網核心技術和拳頭產品藍牙路由器，實現課堂教育信息化，為智慧校園的進一步升級助力。

“小”藍牙 大作為

傳統課堂教育以教師為中心，以教材為主體，以板書講授為主要形式。對學生而言，其弊端是難以在課堂上因學生個體差異及時調整教學內容，導致課堂有效性大打折扣。

而藍牙路由技術接入課堂設備后，可以實現課堂教育信息化，交流雙向化，效果可視化等。例如，學生使用智能筆和智能筆記本，可以實現筆記的電子化。而借助桂花網的藍牙路由器，全班同學的電子筆記可以及時傳送至教師管理終端保存查看。這樣一來，老師便可查閱所有學生的課堂筆記記錄情況及隨堂答題情況，便于統計學生課堂效率，了解學生課堂知識掌握程度。學生也可以隨時連接并檢索存儲在云端的電子化筆記，便于學生回顧知識點。

為何要用藍牙技術？首先須歸功于藍牙的低功耗，相較于wifi設備的高耗電，藍牙可以支持藍牙本筆等設備長達五天的待機時長，這對于師生而言無疑更為方便。其次，藍牙本沒有電子屏幕，不會對學生的視力造成損傷，對人體的輻射也大幅弱化，低至可忽略程度。對學校和師生來說，都是更具性價比的選擇。誠然，性價比不能成為選擇產品的唯一標準。使用藍牙路由器將設備聯入局域網，可以有效保障課堂紀律，避免學生課堂上使用互聯網開小差的問題。

藍牙技術如何助力課堂

藍牙到底怎么連？這是讓到場參展觀眾最好奇的地方。大眾印象里，藍牙僅能一對一連接，且距離太短，無法遙控，很難跟智能場景應用聯系在一起。

而桂花網首創的藍牙路由技術，打破了技術壁壘，將藍牙傳輸距離加大至室內三堵墻，完全可覆蓋整個教室。通過軟件控制，實現對所有接入此藍牙的設備同時操控，在線交互。

簡單來說，就是學生的筆記或答卷通過智能筆或智能筆記本的藍牙功能，傳遞至終端，老師可以不必在教室游走，即可在終端清楚看到學生是否完成和每個學生的完成情況。客觀題甚至可以由系統直接判卷，主觀題老師可以直接在設備上批改并即時發給學生，不需要幾日的判卷等待，極大提高教學效率。

除此之外，終端系統可以對學生數據進行分析，找出每個學生的扣分項，生成錯題集，幫助學生找到知識薄弱點。而老師可以通過終端設備，在共享題庫中為不同學生定制化題目，真正有效幫助學生提高成績。

中國教育裝備展示會發展至今，已經從單一的教育裝備產品展示會轉型為最新教育科技的展示平臺。自《教育信息化2.0行動計劃》發布以來，教育信息化不斷推進，教育裝備的發展呈現出數字化、網絡化和智能化的趨勢。在此次展會上，物聯網通訊領域翹楚，藍牙路由技術和產品獨創者桂花網無疑交出了一份真正有助于課堂智能化，教育信息化的的優異答卷。而共同的市場背景下，越來越多的企業選擇牽手桂花網，一起深耕智慧校園領域。這其中，包括知名藍牙本筆生產廠商騰千里，漢王，36記?，光大教育等。

此次亮相并非桂花網首次涉足教育領域。早先，桂花網基于藍牙路由器、物聯網控制器等產品，已在各地實踐組建校園藍牙網絡。配合藍牙手環，已經或正在實現以下功能：學生運動監測、進出校管理、走班考勤、藍牙短信、校園一卡通、寄宿管理、行為軌跡大數據等。

有理由相信，借助這些教育裝備，今后的中國課堂會愈發智能高效，今后的校園生活會愈發先進多彩。而藍牙路由和藍牙物聯網應用的風帆，將在校園里率先揚起。

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