英語學習是個漫長的過程。過去，談到中國孩子的英語學習問題，討論更多的是只會寫、不會說的“啞巴英語”。然而，時至今日，英語學習的情形已經發(fā)生轉變。更多的中國家長和老師越來越重視從小培養(yǎng)孩子的英語思維。

所謂英語思維，就是think in English。英語的掌握程度與母語一樣，可靈活的使用流利的、純正的英語表達所思所想，形成本能的、條件反射式的思維方式，讓語言回歸于實際生活應用。簡單地說，就是要避免翻譯，跳過中文，直接用英語去想、去表達。比如，看到一棵樹的圖像，一個具有英語思維的孩子會直接想到“tree”，做到脫口而出，而不會先想到“樹”再去翻譯，費時費力，影響交流溝通。

因此，在英語學習過程中，“英語思維”訓練十分必要!

培養(yǎng)英語思維 學習工具很重要

孩子是具有語言天賦的，兒童時期是學習語言的關鍵階段。如何從小培養(yǎng)孩子的英語思維?答案是，把英語當作母語去學習。英語思維的培養(yǎng)不是單純地背單詞、學語法，除了必要的實際運用外，在孩子英語啟蒙階段，選擇合適的英語學習工具對于培養(yǎng)孩子的英語思維至關重要。

在當前中國的很多城市，英語教育資源已經非常豐富，傳統(tǒng)的“啞巴英語”學習已經不再是最大的問題，問題在于如何選擇一家專注培養(yǎng)孩子英語思維、以素質型為培養(yǎng)方向的培訓機構。現(xiàn)在，更多的中國家長選擇新諾教育!

新諾教育集團有著13年的少兒英語教育經驗，旗下?lián)碛小癈inoStar新諾國際少兒英語”和“SinoWJ外教中國”兩大品牌，覆蓋2—18歲年齡段兒童青少年，已建起完善的英語線上線下互通教育體系。目前，新諾教育在全國已建立300多所實體校區(qū)，累計服務人次超過10萬人。

如今，中國孩子英語學習的重點，已經不是背單詞、學語法那么簡單。很多中國孩子英語成績很好，但讓這些孩子用嘴說的時候，會發(fā)現(xiàn)語言的嚴謹性、精確性都非常欠缺。

在新諾教育集團創(chuàng)始人、總裁歐陽麗娟看來，中國孩子學習英語的難點不只是詞匯和復雜的句式，更在于表達的精確性、嚴謹性和邏輯性，說到底其實就是英語思維問題，即學生們不會think in English，這也是所有中國孩子在英語學習過程中普遍遇到的難題。

為此，新諾教育依托多年的教育經驗和教學科研力量，實力打造出一款專注培養(yǎng)孩子英語思維的英語學習工具——CinoStar英語小博士。

“WONDER”六步教學 英語思維養(yǎng)成不再難

CinoStar英語小博士是一款專為孩子定制設計的AI互動英語學習Pad，所有課程均由新諾教育精心挑選出的20名來自6個英語母語國家的名師外教及80名國內資深教研共同開發(fā)。

從課程設計到教學方式，CinoStar英語小博士不僅重視孩子英語興趣的養(yǎng)成，而且十分關注英語思維的培養(yǎng)。CinoStar英語小博士研發(fā)團隊為此做足了功課。

CinoStar英語小博士

CinoStar英語小博士精心收錄了2500+常見單詞、96個自然拼讀組合、128個組合字母發(fā)音、320個CVC單詞、760個CVCE單詞、1880套分級繪本，以及大量的原創(chuàng)通識啟蒙課、磨耳朵視頻，通過結合AI測評及趣味英語游戲，讓優(yōu)質的英語語言信息刺激大腦神經，加深學習記憶。

此外，為加強孩子的英語思維，CinoStar英語小博士教研團隊還創(chuàng)新完善了See-Think-Wonder教學方式，從“知識教育、技能教育、情感教育”層面重新對這套方法進行設計，獨創(chuàng)了“WONDER”六步教學法，從聽、說、讀、寫角度全方位培養(yǎng)孩子的英語學習思維。

1.Warming up，熱身互動

通過熱身互動，在正式進入課程前，培養(yǎng)孩子的儀式感，把注意力集中起來，讓孩子在最短時間內進入學習狀態(tài)，提高學習效率。

2.Openning，思維啟發(fā)

CinoStar英語小博士在課程設計上，注重孩子的思維啟發(fā)，由問題引發(fā)思考，帶著思考學，在學習過程中不斷引導孩子多角度、多層次看待、分析問題。

3.Navigation，情景導入

針對孩子的不同年齡階段，CinoStar英語小博士設置了大量的原創(chuàng)通識啟蒙課、磨耳朵視頻，并結合AI測評及趣味英語游戲，將專業(yè)、趣味、好玩的情景融入其中，增強孩子的學習興趣，提高對世界的認知。

4、Discover，主題探索

該環(huán)節(jié)包含了以環(huán)游世界為主題的互動課、自然拼讀動畫課、繪本閱讀課，把傳統(tǒng)枯燥的英語學習變得生動、趣味又有效，真正做到在學習英語的同時掌握英語思維，讓英語學習變的簡單、自然、流暢。

5、Exercises，綜合練習

為不斷鞏固強化孩子的英語學習效果，CinoStar英語小博士設置了大量練習內容，而且家長在英語小博士上可以隨時掌握孩子的學習進度，根據孩子不同的學習情況，適當增減學習量。

6、Receptive，效果評估

CinoStar英語小博士特別設置了AI智能測評模塊，系統(tǒng)根據孩子的學習情況，從準確度、流利度和完整度等方面給出全面綜合的評析結果。根據測評結果，家長可以與孩子共同制定下一階段學習目標，逐步養(yǎng)成制定目標、完成目標的良好行為習慣。

CinoStar英語小博士資深教研總監(jiān)Karina表示，WONDER六步教學法旨在從知識、能力、情感三個方向培養(yǎng)孩子的英語思維，幫助孩子從小建立國際視野，掌握初級閱讀、簡單流暢對話交流的能力。

CinoStar英語小博士 科學培養(yǎng)英語思維

建立英語思維，需要跳出中文思維方式，建立英語與常見事物間的聯(lián)系，以及經歷和情感之間的直接關系。只有這樣，才能避免用學習中文的思維方式學習英語。

CinoStar英語小博士從每一個單詞的選擇，到每一堂互動教學老師的選取，到每一段視頻的制作等，每一個細節(jié)設置都講究“事物聯(lián)系”，注重科學嚴謹，讓孩子真正實現(xiàn)英語思維，輕松具備初級英文閱讀、交流能力。

1. 建立語言——圖像聯(lián)系

很多家長教孩子學英語，通常會指著掛圖、卡片，讓孩子跟著學

“桌子，table;椅子，chair...”這樣的學習過程中，孩子潛意識中會固定“椅子=chair;桌子=table”的思維。而中文對應英文，就必然要經過翻譯這一步。正確的做法應該是，在語言和圖像之間建立直接聯(lián)系。

CinoStar英語小博士用純英文的圖像課程幫助孩子建立英語思維方式。課堂內容中，每一個實物直接用英文標注，省去了“翻譯”過程，并設有標準原聲發(fā)音，孩子手指一點就能學到純正的英語口音。

同時，大量的原創(chuàng)通識啟蒙課、磨耳朵視頻，以及AI測評及趣味英語游戲，通過情景式教學讓孩子快速融入英語情景，不僅能夠讓孩子在歌曲、游戲等快樂氛圍中學習英語，而且可以全方位、立體化幫助孩子建立英語思維，讓孩子們遨游在英語的知識海洋。

2. 建立語言——動作聯(lián)系

孩子學習英語，應該想方設法讓孩子動起來。通過動作展示，讓孩子把英語和動作聯(lián)系起來，加深印象。

CinoStar英語小博士課程結合了國際知名語言學家提出的“浸入式英文環(huán)境學習”法，同時遵循兒童語言發(fā)展規(guī)律和認知能力階段性特點，從語言、動作等方面對孩子的啟蒙課程進行了精細化設計。

在互動課堂上，有來自劍橋大學、斯坦福大學的外教老師親自授課，通過互動，讓孩子保持學習興趣，就會更加投入，重復多次后，一連串的動作單詞和表達會很快被理解記憶。之后再聽到這些英文指示后，孩子便可完全不用借助中文翻譯，直接做出動作，逐步養(yǎng)成英語思維。

3. 合適的閱讀材料

建立孩子的英語思維，閱讀也很關鍵，大量閱讀可以訓練孩子的邏輯思維。而在閱讀材料選擇上，家長更應幫孩子選擇其能力范圍內且感興趣的讀物。

CinoStar英語小博士收錄了1880套分級繪本，每一個孩子都可以找到適合自己的英文讀物，讓孩子帶著興趣閱讀，在閱讀中培養(yǎng)英語思維，同時豐富孩子的知識體系。

打開CinoStar英語小博士，就如同翻開一本英語學習的寶典。它不是簡單的教孩子學單詞、學語法，而是通過一整套體系，潛移默化引導孩子建立英語思維，從小培養(yǎng)孩子的國際視野，增強認知和學習能力，為將來的學習打下良好基礎。

“一個無法忽略的事實就是，從小在歐美等西方社會長大的孩子，無論是口語能力還是思維方式都明顯優(yōu)于國內的同齡人。所以，外語教學從來不是一個簡單的語言學習問題，它還承載著思維訓練等專業(yè)教育的內容。”歐陽麗娟說。