每個學(xué)生運(yùn)動時都可以帶上智能運(yùn)動手環(huán)，體育教師通過平板實(shí)時監(jiān)測學(xué)生的心率、運(yùn)動量，這種新穎的智慧體育課正在風(fēng)靡全國。為什么智慧體育會成為潮流?智慧體育需要用到哪些物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)?還有哪些潛力沒被挖掘出來?帶著這些問題，我們聯(lián)系了藍(lán)牙物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍企業(yè)、擁有大量校園應(yīng)用案例的北京桂花網(wǎng)科技有限公司，工程師逐一解答了這些問題。

01以人為本上好智慧體育課

上半年發(fā)布的《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》傳遞了一個重要的信息：體育課越來越重要，上課質(zhì)量要求越來越高。

桂花網(wǎng)工作人員從一個細(xì)節(jié)與我們展開了交流，他說：新課標(biāo)以解決問題為導(dǎo)向，促進(jìn)核心素養(yǎng)在體育與健康課程中由“公共意義”轉(zhuǎn)向“個人意義”。換句話說，就是更加“以人為本”。

舉例來說，每個學(xué)生的體質(zhì)不同，耐力毅力不同，運(yùn)動特長不同，體育老師不可能掌握所有人的個性化需求，只有通過數(shù)據(jù)才能掌握這些特性。在桂花網(wǎng)的智慧體育解決方案中，每一個手環(huán)都在生產(chǎn)數(shù)據(jù)，它可以測量學(xué)生的體征狀態(tài)數(shù)據(jù)。運(yùn)動過程中，每位學(xué)生的心率特征都會被手環(huán)實(shí)時監(jiān)測并回傳至終端系統(tǒng)，老師只需攜帶一個Pad，就可實(shí)時掌握每一位學(xué)生的運(yùn)動數(shù)據(jù)。

體育課的體征監(jiān)測數(shù)據(jù)最基礎(chǔ)的用途表現(xiàn)在：

·?安全性。以前體育老師可能會根據(jù)學(xué)生的外部特征，比如說嘴唇發(fā)烏，喘不過氣，面色發(fā)白等來判斷運(yùn)動安全?，F(xiàn)在則可以通過生命體征數(shù)據(jù)方便準(zhǔn)確地把握學(xué)生的身體情況，包括心率信息，運(yùn)動時間，所在位置等，可以有效防止體育課堂上出現(xiàn)運(yùn)動安全風(fēng)險，防范猝死、熱射病等安全事故的發(fā)生。

· 有效性。如何評估體育鍛煉效果?傳統(tǒng)的方法是結(jié)論性監(jiān)測,例如體重指數(shù)(BMI)、50米跑耗時、立定跳遠(yuǎn)距離、一分鐘內(nèi)仰臥起坐次數(shù)等，但這種方法不能實(shí)現(xiàn)對體育鍛煉的過程性監(jiān)測，無法看到孩子的運(yùn)動量，也解答不了每一節(jié)體育課的有效性問題。如果改為通過智能手環(huán)采集生命體征數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，可以及時針對學(xué)生的體能狀態(tài)，安排不同的課堂內(nèi)容，使每一個學(xué)生的每一節(jié)體育課都能更有效。以跑步為例,心率在120~150次/min之間,為跑步有效價值范圍。心率在140~160次/min之間,為中等運(yùn)動強(qiáng)度跑,是提高心肺功能效果最顯著的理想速度跑。心率在150~180次/min之間,能提高無氧代謝能力,同時發(fā)展有氧代謝能力,能有效的提高心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的功能。心率在170次/min-180次/min之間,是不同距離間歇跑的指標(biāo)心率,它主要提高臟血容量,有助于心肺功能的提高與發(fā)展。體育老師可以根據(jù)不同學(xué)生的不同心肺數(shù)據(jù)，對運(yùn)動強(qiáng)度進(jìn)行調(diào)整，強(qiáng)化運(yùn)動效果。

02對物聯(lián)網(wǎng)的需求越來越高

在實(shí)際運(yùn)行中，一些學(xué)校把大課間也安排了體育鍛煉，每個學(xué)生都佩戴了藍(lán)牙手環(huán)，校園做了藍(lán)牙物聯(lián)網(wǎng)的無縫覆蓋，智慧體育課可以隨時隨地上。

藍(lán)牙具有低功耗、低輻射的特點(diǎn)。同時，桂花網(wǎng)徹底扭轉(zhuǎn)了傳統(tǒng)藍(lán)牙傳輸距離短，對接設(shè)備數(shù)量少等幾大弊端。在不改變藍(lán)牙協(xié)議和終端的前提下，支持雙向通信，支持遠(yuǎn)距離連接。另外，桂花網(wǎng)藍(lán)牙網(wǎng)關(guān)支持以太網(wǎng)，2.4Ghz 和 5Ghz Wi-Fi, 或 4G 上網(wǎng)卡回傳，可實(shí)現(xiàn)藍(lán)牙低功耗協(xié)議和 IP 協(xié)議的相互轉(zhuǎn)換。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理人員可以通過互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用程序遠(yuǎn)程訪問和控制藍(lán)牙手環(huán)。

桂花網(wǎng)工程師介紹，根據(jù)新課標(biāo)的精神，學(xué)校體育課不僅僅是在學(xué)校內(nèi)部，還經(jīng)常會與周邊公共體育場館、體育部門或校外體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，整合校內(nèi)外體育場館資源、俱樂部資源。桂花網(wǎng)不僅有多款適用于室內(nèi)外體育場館安裝部署的藍(lán)牙網(wǎng)關(guān)，為應(yīng)對臨時場地需求，還開發(fā)了體積小巧、可即插即拔、方便移動、快速部署的“小網(wǎng)關(guān)”進(jìn)行支持。

03 智慧體育有豐富潛力可挖

以體育課的有效性和安全性為突破口，桂花網(wǎng)體育運(yùn)動監(jiān)測方案的合作伙伴們還推出了體質(zhì)管理解決方案。該方案以藍(lán)牙網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，借助智能穿戴技術(shù)、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，通過藍(lán)牙手環(huán)采集學(xué)生體育課心率數(shù)據(jù)、分析心肺功能，賦能體育精準(zhǔn)教學(xué)，解決傳統(tǒng)體育教學(xué)“難量化、難記錄、難監(jiān)督、難分析”的問題，提升校內(nèi)校外體育教學(xué)管理的智能化水平。

桂花網(wǎng)工程師認(rèn)為，智慧體育還有豐富的潛力可挖，比如說“運(yùn)動評價”。通過大數(shù)據(jù)對教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)整，基于學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動狀況數(shù)據(jù)開展家校聯(lián)動等等。

還有就是對競賽的支持。在新課標(biāo)的指引下，未來學(xué)校體育除了體育課還包含課余活動和一些競賽內(nèi)容安排。以前的競賽都是靠學(xué)校個別的特長生、專業(yè)隊(duì)來支持，以后的比賽可以是團(tuán)體實(shí)力的比拼，是學(xué)生體能平均值的比拼，是體育課大數(shù)據(jù)的比拼，這樣的比賽對全民體育素養(yǎng)提升更有意義。

少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，體育強(qiáng)則中國強(qiáng)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要樹立健康第一的教育理念，開齊開足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。愿我國的智慧體育在正確的方向上越走越好!