為加強和規(guī)范高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計工作，教育部已采取系列措施，并將嚴(yán)格核查就業(yè)數(shù)據(jù)。目前，教育部已開通畢業(yè)生本人核驗渠道。2022屆高校畢業(yè)生可登陸國家24365大學(xué)生就業(yè)服務(wù)平臺或?qū)W信網(wǎng)，…

程方平認(rèn)為，改善學(xué)習(xí)類App亂象，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)制定更為嚴(yán)格的法律法規(guī)，細(xì)化相關(guān)規(guī)定，同時讓行業(yè)知曉未成年人教育的重要性，多方攜手治理亂象，去除學(xué)習(xí)類App商業(yè)化、娛樂化的氛圍。

程方平說，平臺方將App的商業(yè)性放在第一位，就容易導(dǎo)致這類現(xiàn)象，且會愈演愈烈，嚴(yán)重影響未成年人身心健康，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加大對相關(guān)現(xiàn)象的懲處力度，讓這類違法廣告不再出現(xiàn)于未成年人…

教育部職業(yè)教育與成人教育司負(fù)責(zé)人介紹，作為國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，近年來，職業(yè)教育適應(yīng)性不斷增強，現(xiàn)代職業(yè)教育體系加快構(gòu)建，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和提高國家競爭力提…

記者注意到，近年來，教育部門逐步加大對校內(nèi)外教材的審核力度。2022年4月，新版義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)正式發(fā)布。在新課標(biāo)背景下，教育部正不斷細(xì)化對中小學(xué)教材的審核監(jiān)管工作。

教育部將在全國部署非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)起底式核對工作，摸清機構(gòu)底數(shù)，建立管理臺賬，全面規(guī)范管理。常態(tài)化開展非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)收費行為日常檢查，不斷規(guī)范機構(gòu)收費行為，加強預(yù)收費資…

教育部高等教育司司長吳巖表示，“高等教育戰(zhàn)線以高質(zhì)量為統(tǒng)領(lǐng)，注重由要素發(fā)展觀轉(zhuǎn)向整體發(fā)展觀，不斷探索建立與國情相適應(yīng)、具有中國特色的教育理念與模式，在世界高等教育發(fā)展中發(fā)出了中國…

這一次，桂花網(wǎng)的目標(biāo)是憑借藍(lán)牙筆解決方案走進(jìn)班級課堂。桂花網(wǎng)藍(lán)牙筆解決方案單臺網(wǎng)關(guān)可穩(wěn)定連接的藍(lán)牙筆數(shù)量高達(dá)60支，且提供易于二次開發(fā)的網(wǎng)關(guān)app，和批量管理藍(lán)牙網(wǎng)關(guān)的物聯(lián)網(wǎng)控制器(AC…

在國內(nèi)教培行業(yè)整頓的背景下，加上美國證券交易委員會(SEC)的摘牌預(yù)警風(fēng)險，大多數(shù)在美上市的教培機構(gòu)股價大跌，逐漸失去再融資能力，因此選擇私有化退市并不奇怪。

樸新教育還強調(diào)，就公司目前的資產(chǎn)負(fù)債和整體情況而言，債務(wù)重組是對所有債權(quán)人最為有利的方案，可維持現(xiàn)有業(yè)務(wù)及公司結(jié)構(gòu)不變，通過持續(xù)經(jīng)營改善實現(xiàn)正向現(xiàn)金流和利潤，進(jìn)而逐步歸還債權(quán)人的…

學(xué)前領(lǐng)域培養(yǎng)兒童一方面是寓教于樂，另一方面則是讓兒童通過沉浸式的方式學(xué)習(xí)知識。“在教育過程中，學(xué)前教育是孩子形成認(rèn)知、世界觀的階段，過早的學(xué)科化很難讓孩子有正確的成長認(rèn)知。對學(xué)前…

風(fēng)險信息顯示，中文未來教育科技(北京)有限公司已存在多條被執(zhí)行人信息，被執(zhí)行總金額超1.32億元。此外，該公司還存在終本案件及失信被執(zhí)行人信息，公司及法定代表人竇昕已被限制高消費。

在業(yè)內(nèi)人士看來，教育服務(wù)類企業(yè)屬于服務(wù)大類，可以圍繞服務(wù)產(chǎn)業(yè)探索挖掘更多可能性。如圍繞“一老一小”開展相關(guān)康養(yǎng)養(yǎng)護(hù)、托育早教類服務(wù)，這類受到政策及產(chǎn)業(yè)支持的服務(wù)領(lǐng)域，還存在較大發(fā)…

專家表示，“網(wǎng)課房”“帶娃套餐”的出現(xiàn)，一方面有利于酒店緩解疫情期間的經(jīng)營壓力；但另一方面，推出“網(wǎng)課房”服務(wù)的酒店在硬件設(shè)備投入、人員培訓(xùn)上是否滿足消費者所期望的教育托管需求，…